课堂教学技巧有哪些的

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课堂教学技巧有哪些的，许多已经是拿到教师资格证的人，并没有在课堂上教过书，在第一次课堂教书的时候，难免会紧张害怕的，小编今天和大家一起来看看课堂教学技巧有哪些的相关资料。

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一、语言语调的技巧

教师讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。

对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。教师讲课的语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。

教师的语言应具备“六性”：

1、叙事说理，条理清楚，言之有据，全面周密，具有逻辑性。

2、描人状物，有声有色，情景逼真，细腻动人，具有形象性。

3、范读谈话，情真辞切，平易流畅，真挚感人，具有感染性。

4、借助手势，穿插事例，比喻新颖，生动有趣，富有趣味性。

5、发音准确、吐字清晰，措词恰当，寓意贴切，富有精确性。

6、举一反三，弦外有音，留有余地，循循善诱，富有启发性。

二、时间分配的技巧

一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。

时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。

有的教师讲课开始时怕学生听不懂，反反复复，絮絮叨叨，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，便任意删减授课内容，“草率收兵”;还有的教师随意拖堂，下课铃响了半天，还在不停地讲授，室外“喧闹四起”，室内“无心听讲”。

“草率收兵”或“随意拖堂”都是不良的教学习惯，应努力克服。

三、课堂举例的技巧

一堂课，若老师总是滔滔不绝地讲述，势必得不到理想的效果。适时穿插一些妙趣横生的实例，往往会将平淡的一堂课变得生动，富有情趣。

课堂上一个好的例子，可以达到一箭双雕的目的，不但使学生们学得懂，记得牢，而且还活跃了课堂气氛。但举例也不能太随意，以免得到相反的效果。

四、课堂提问的技巧

课堂提问是启发学生积极思维的有效方法，设计的问题必须保持逻辑性、系统性，要注意深浅程度，既不能冒进，也不能保守。

课堂提问可分为以下三种：

1、为讲新课铺路的提问。

这种提问可创设一些悬念，激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力，为讲清新课内容铺平道路。

2、为突出重点难点而有意创设的提问。

通过提问，启发学生独立思考，使他们自觉地接受、掌握课堂知识。教师在讲授新内容时如果遇到了旧的知识，不要直接应用，而应采取提问的方式，让学生回答，从而加强教学的系统性和巩固性。

3、总结式的提问。

这种提问一般在每节课的小结中进行，老师可以了解学生对所学知识掌握的程度，最后，还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的'问题。

讲课的技巧是多方面的，注意上述四个方面的有机结合，取他人之长，补自己之短，就会得心应手，水到渠成，形成具有特色的讲课方法。

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1、要有个良好的教师形象

首先是教师的形象，学生在看到老师的第一眼起就会对老师开始评印象分了，所以切记，不能穿着过于休闲和暴露的服装，不要浓妆艳抹，这样会给学生造成一种轻浮的感觉，而且不利于树立教师威信。

坚持“干净利落，大方得体”这八字箴言，让学生看到你就能感觉到你的精神焕发，良好的形象会让学生第一眼看到你，就印象深刻。

2、准备一个有特色的自我介绍

如果你是第一堂课，那么作为新教师一定要跟学生进行自我介绍，让学生认识你。

可以提前准备一个属于自己特色的自我介绍，自我介绍主要内容包括：名字、电话、一些个人经历（来吸引学生对你的关注）等等。语言尽可能幽默风趣一些，最重要是要有亲和力，让学生感受到你的友好，博得学生对你的好感。

3、介绍科目的重要性和教学计划安排

新教师在自我介绍后，要稍微介绍自己所科目的重要性，最好是能联系一些现实社会中的具体例子来讲，从而激发他们学习该课的学习兴趣。

接着介绍本学期的学习内容、学习目标、自己的教学计划、讲课习惯等等，以便学生能够更好地接受和适应老师，清楚自己的学习任务。

4、定下属于你的规矩

所谓“无规矩不成方圆”，所以这时候需要制定一些规矩帮助自己约束学生，比如：课堂上不能讲话开小差，否则罚抄语文古诗或者课文；对待作业不能敷衍了事，更不可以互相抄袭，一旦发现，全部放学后留下来重写，每节新课之前必须预习，预习步骤如下（根据自己要求布置）……提前表明自己的态度，会使学生记忆更深刻，更容易接受。规矩不要太多，3-5条就好，不然容易引起学生反感。

科目课代表可以等上一两节课后，选择上课比较积极的同学担任，因为这种学生一般比较积极主动，做事也会相对认真一点。

5、准备小游戏和学生互动

准备一到两个互动小游戏，在所有正事说完后，如果还有剩下时间，新老师可以和学生们玩几个能互动的小游戏，比如击鼓传花，用笔盒代替花，传到哪个同学的手里就请那位同学起来自我介绍一下，或者报数游戏，逢3-6-9的倍数用拍掌代替，出错的同学自我介绍，这样不仅可以使班级氛围变好，而且便于新老师认识学生。

一般开学第一节课不会开始正式上课，所以在第一节课结束后，不要忘记布置孩子们回去预习课本，在下次正式课开始的时候，孩子们才不会显得那么茫然。

6、声音小的老师尽量准备一个“小蜜蜂”

有些女教师的声音会比较小一点，这样会导致后排同学听不到声音，还有一点，声音小、文文弱弱的老师在学生心中会认为这个老师比较“好欺负”，这样容易导致课堂纪律会比较差。

所以老师们如果觉得自己本身的声音控不住场，尽量都准备一个“小蜜蜂”，这样还可以给自己的嗓子减负，不然你用自己的喉咙扯着上课，没有几天绝对哑了。

7、课前整理一下座位卫生

每个老师一定都不希望自己在一个“垃圾堆”里上课，所以推荐新教师给孩子们养成课前一分钟整理自己位置的习惯，一走进教室门，立马让孩子开始检查自己座位附近是否有垃圾，桌子是否对齐，一个好的学习环境不仅能提高老师上课的热情，也可以提高孩子学习的积极性。

8、上课纪律差，一定要先稳定纪律再继续上课

在你上课上到一半，班级开始吵闹时，一定不要为了追求课程进度，还在不停的讲课，这样上课效果会很差，根本没几个孩子能听得进去。

这时候先停下你的讲课，整顿一下纪律，待全班安静下来，再继续上课。宁可花两三分钟保持纪律，也不争分夺秒去赶功课。

祝新老师上课顺利~用自己的魅力征服那些调皮的学生哦！